《说“木叶”》课例赏鉴  

作　　者：孙亮 朱武兰 

机构地区：[1]不详 [2]甘肃省兰州市教育科学研究所

出　　处：《语文教学通讯（高中）（A）》2014年第7期131-134,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：语文学科的教学，千万不可丢掉语文的本质。一堂高效的语文课，要充分尊重学生、调动学生，要让学生真正成为课堂的主人。在教学过程中要结合实际敢于对教材大胆取舍，既要引导学生很好地走进文本，更要指导学生很好地走出文本。要注重实践，学以致用，从而全面提高学生的语文素养。语文课还要重视学生良好学习习惯的养成，在整个教学过程中，要不断地要求和指导学生养成良好的学习习惯。

关 键 词：木叶 课堂 高效 学生 主人 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]