皮肤科专业英语教学改革的方法探析  

作　　者：王霞[1] 熊春萍[1] 杨阁[1] 叶倩如[1] 

机构地区：[1]广州医科大学附属第一医院皮肤科,广东广州510120

出　　处：《现代医药卫生》2014年第14期2211-2212,共2页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：广东省自然科学基金(S2012010008509);广州医科大学科研基金(2011A10)

摘　　要：为适应医学发展的形式和皮肤科专业英语教学的特点,选择广州医科大学2010级临床南山班学生,尝试以临床病例为先导、问题为基础、专业课程与专业英语教学的衔接,用英语对病例展开讨论的方式,充分发挥以学生为主体、以教师为主导的双向式教学改革。课程结束后对学生进行访问调查,发现开展以临床病例为导入式的互动教学,可以将医学英语融入专业课程课堂中,并且达到良好的教学效果。

关 键 词：教学方法 皮肤疾病 语言学 教育 院校 医学 

分 类 号：R-43[医药卫生]