浅析大学生情感教育  

作　　者：罗小林[1] 肖殿民[1] 

机构地区：[1]赣南医学院

出　　处：《情感读本》2014年第7期53-54,共2页

摘　　要：高等教育应该是培养大学生健全健康的人格；培养全面、和谐发展的人，而现实的高等教育片面强调对实用知识的功利性追求，致使学生健全人格的养成变得枯燥单调、不堪忍受。他们的知识在增长，但是创造力却难以发展，甚至被扼杀；他们对外在的自然有所谓的“科学”了解，却往往对自己的情感、价值、理想和信念一无所知。尽管这些现象引起了教育界的关注和重视，也采取了措施进行改革，但是在教育实践过程中，由于缺乏理论上有力的支持，所以得到的效果并不十分理想。

关 键 词：情感教育 大学生 和谐发展的人 高等教育 实用知识 健全人格 实践过程 功利性 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]