植物生理学课程教学改革初探  

作　　者：杨雨华[1] 岳汉秋[2] 宗建伟[2] 王健胜[1] 

机构地区：[1]平顶山学院低山丘陵区生态修复重点实验室,河南平顶山467000 [2]平顶山学院资源与环境科学学院,河南平顶山467000

出　　处：《吉林省教育学院学报》2014年第8期58-59,共2页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：河南省教育厅自然科学基础研究计划项目(12B180026);平顶山学院高层次人才科研启动经费资助(2011010/G)

摘　　要：本文主要针对植物生理学课程存在的问题进行了剖析,在教学改革方面提出优化教学内容、重视科研与教学结合以及启发式教学、比较教学法多种方法结合,极大丰富了教学的内容,提高了学生的创新能力和解决实际问题的能力,取得了良好的教学效果。

关 键 词：植物生理学 教学改革 启发式教学 比较教学法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]