新课程体系下的小学数学教学生活化探究  

作　　者：余天理 

机构地区：[1]安康市汉滨区五里镇建设小学

出　　处：《考试周刊》2014年第54期79-79,共1页

摘　　要：近年来,数学教学生活化已成为课程改革的一种趋势。本文从小学数学课堂教学实践角度出发,通过创设生活化的数学问题、营造生活化的教学氛围、挖掘生活化的教学内容等方面探究生活化教学策略,探讨在数学课堂上如何通过生活化的数学资源培养学生的创新精神和实践能力等问题。

关 键 词：小学数学教学 生活化 数学问题 教学氛围教学内容 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]