德育学科教学质量分析及对策  

作　　者：张宏阁[1] 

机构地区：[1]沈阳市服装艺术学校

出　　处：《职业》2014年第20期133-133,共1页Occupation

摘　　要：本文通过对德育学科学业质量的调研和存在问题的现状进行分析,进而从学校、教师、学生及教育行政部门各层面提出解决对策。

关 键 词：德育学科 教学质量 现状分析 对策 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]