教师个人知识管理策略的形成与发展研究  

作　　者：伊淑霞[1] 张勇[1] 曾雪兰[2] 

机构地区：[1]河北工程技术高等专科学校 [2]河北经贸大学经济管理学院

出　　处：《中国成人教育》2014年第13期117-119,共3页China Adult Education

摘　　要：教师作为教学活动中的主要部分,个人知识是教师专业发展的基础,个人知识管理则是教师行业发展的必要途径。教师要为个人知识的管理做好计划,提高创造和应用知识的能力,更要学会运用知识管理的策略来提升自身的专业水平,实现自身专业的不断发展和个人价值的不断提升。

关 键 词：教师 个人知识管理 管理策略 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]