有心栽花花必发，让课堂探究进发出活力之花——以一节高中语文选修课的探究为例  

作　　者：曾春桂 

机构地区：[1]福建省宁化第五中学

出　　处：《俪人（教师）》2014年第12期53-54,共2页

摘　　要：与小学、初中轰轰烈烈的课堂气氛形成对比的是高中课堂的冷冷清清。有人归结为这是学生成长的必然现象，所谓越小越活泼，越大越平静。其实，高中语文的教学，教材得当，教法合理，角色准确一样可以让课堂火起来。本人在高二时，将选修教材《语言文字应用》作为一个试验田，收到了满意的效果。

关 键 词：课堂气氛 高中语文 选修课 选修教材 学生成长 语言文字 试验田 小学 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]