淡化答题技巧,强化思维训练——压缩语段教学策略  

作　　者：李福香 

机构地区：[1]甘肃省榆中县恩玲中学

出　　处：《教师》2014年第24期112-112,共1页Teacher

摘　　要：压缩语段是《考试大纲》规定的必考点,而＂下定义＂＂提取要点＂是常见题型。因为常见,所以大多数教师总结出了规律,在复习这类题时,常常侧重教给学生技巧,却忽视了文字本身的逻辑分析。就＂下定义＂＂提取要点＂,我听了一堂课,现就谈一谈该教师的引导过程和我的思考。问题一：阅读下列材料,筛选重要信息,给＂短信文学＂下定义。1短信文学是一种文学新门类。2短信文学的特点是以短信为存在方式。3短信文学具有文学性、娱乐性、互动性、时效性等特点。

关 键 词：答题技巧 教学策略 思维训练 语段 短信文学 淡化 《考试大纲》 下定义 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]