社会转型期俄罗斯教育改革的人本取向探析  

作　　者：朱桂梅[1] 

机构地区：[1]白城师范学院外国语学院,吉林白城137000

出　　处：《社会科学战线》2014年第8期225-228,共4页Social Science Front

基　　金：吉林省教育科学"十二五"规划重点项目(ZZ1312)

摘　　要：教育人本化的理念奠定了现代教育改革的基础,成为21世纪世界教育改革和发展的重要取向。处于社会转型期的俄罗斯把人本作为高等教育改革和发展的主导思想和价值取向。主要体现为:制定人本化的教育目的、设置人本化的教育课程、实施人本化的教育方法。

关 键 词：俄罗斯 社会转型 教育改革 人本取向 

分 类 号：G53[文化科学—教育学]