关于高职院校思政课教师成长的几点思考  

作　　者：彭新立[1] 

机构地区：[1]黄河水利职业技术学院思政部

出　　处：《教育与职业》2014年第24期84-85,共2页Education and Vocation

基　　金：2012年河南省教育厅人文社会科学研究项目"校企合作环境下高职德育模式研究"的研究成果。(项目批准号:2012-GH-185)

摘　　要：教师的成长是一个循序渐进、螺旋上升的过程。在高职院校,除正常的成长渠道之外,专业建设、学生工作、社会实践、科学研究等皆是思政课教师成长的重要环节,也是思政课教师在未来成为一名在思想政治教育领域有一定影响的专家型、学者型教师的必修课。

关 键 词：高职院校 思政课教师 成长 环节 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]