浅谈大学数学文化及其教学策略  

作　　者：王少彧[1] 张艳霞[1] 

机构地区：[1]邯郸学院数学系

出　　处：《教育与职业》2014年第24期115-116,共2页Education and Vocation

基　　金：2013年度河北省教育科学研究"十二五"规划课题"初中数学教学内容的文化性及教学研究"的阶段性研究成果。(项目编号:13040369)

摘　　要：数学,作为一门自然基础学科,具有很强的智力和应用价值,也是人类文化的重要构成部分。文章从大学数学教学融入数学文化的必要性入手,对大学数学文化进行了多角度分析,并提出了大学数学融入文化教育的一些教学策略。

关 键 词：数学文化 数学教学 教学策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]