初中“互动式”英语课堂教学方式的实践与探索  

作　　者：林裕良 

机构地区：[1]上杭县实验中学

出　　处：《考试周刊》2014年第55期100-100,共1页

摘　　要：依据建构主义理论和多元智能理论形成的初中＂互动式＂英语课堂教学方式有别于传统意义上的教学方式和学习方式,本文从理论与实践两个层面对＂互动式＂英语课堂进行了分析和探索,初步总结出行之有效的＂互动式＂英语课堂教学方式,旨在落实素质教育思想,实现＂减负提质＂目标。

关 键 词：互动式 初中英语教学 实践探索 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]