精心设问,科学提问——关于高中政治课堂中设问与提问的几点思考  

作　　者：王剑舞 

机构地区：[1]江苏省常州市第五中学

出　　处：《中学时代（理论版）》2014年第3期166-166,共1页High School Years

基　　金：全国教育科学规划教育部规划课题:课堂转型视阈提升学生艺术素养的实践研究(GHB093192)研究成果

摘　　要：针对当前课堂提问中预设多,激发思维少,提问方式单一,提问随意性大,提问难度把握不准等问题,笔者提出以下几点思考：问题设计要有针对性;有思维性;问题设计要有开放性;问题提出要有科学性。

关 键 词：设问 提问 有效 科学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]