对高中与大学数学教育衔接问题的思考  

作　　者：王涛[1] 

机构地区：[1]江西农业大学南昌商学院

出　　处：《中学时代（理论版）》2014年第4期11-11,共1页High School Years

摘　　要：本文通过对高中数学和大学数学课程在教学内容、教学模式、教学方法上的分析,对两个阶段的数学教学的衔接性问题提出了几点建议,旨在改善数学教学环境,提高教学效果。

关 键 词：衔接 高中 大学数学 

分 类 号：O1-4[理学—数学]