突出能力培养 改进考试环节的研究与实践  

作　　者：胡金敏[1] 谢双维[1] 谢亚静[1] 

机构地区：[1]河北大学

出　　处：《经济与社会发展》2014年第1期119-121,共3页Economic and Social Development

基　　金：河北大学第七批教育教学改革研究项目"突出能力培养;改进考试环节的研究与实践--以理工专业在专业基础;专业课阶段为例"(JX07-Y-38)

摘　　要：考试具有检查教学效果、评价教学质量、反馈教学信息等功能,是高校教学的指挥棒。当前高校考试中存在着考试形式单一、考试内容偏重知识化,成绩评定方法有待科学化、多元化等问题。为使高校培养的人才和社会需求有效接轨,课题组在多年教学中,针对理工专业教学,探索出较为科学合理、切实可行的,旨在以培养学生能力为目标的考核方式、方法及成绩评价程序。

关 键 词：课程考试 能力培养 成绩评定 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]