有效提高中小学英语教学衔接的对策  

作　　者：杨素仙 

机构地区：[1]河北省黄骅市沈庄完全小学

出　　处：《课程教育研究》2014年第24期17-17,共1页Course education research

摘　　要：本文针对中小学尤其是农村英语教学中出现的衔接问题进行了对策探讨，认为需要从教学行政层面加强教师队伍建设、加强教材的连续性；在教师层面提高小学英语教师自身素质、提高中学英语教师分析学生水平的能力；在学生层面转变学习态度、掌握正确的学习方法，这些都可以有效的提高中小学英语教学衔接。

关 键 词：中小学英语教学 衔接 对策 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]