基于马赫穆托夫“问题教学”思想——电路连接教学设计及实施  

作　　者：赵红枝[1] 

机构地区：[1]新乡学院物理与电子工程系,河南新乡453003

出　　处：《科学中国人》2014年第07S期136-137,共2页Scientific Chinese

摘　　要：马赫穆托夫的“问题教学”理论将问题教学的过程分为五个阶段，文中按照其理论对电路链接教学内容进行了设计并给出了具体的实施过程，取得了很好的教学效果。

关 键 词：问题教学 电路链接 教学设计 教学实施 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]