农村基础教育与高师教育模式一体化研究  

作　　者：李春雨[1] 

机构地区：[1]牡丹江师范学院,黑龙江牡丹江157012

出　　处：《南京师大学报（社会科学版）》2014年第A01期162-164,共3页Journal of Nanjing Normal University(Social Science Edition)

基　　金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目：黑龙汀省农村基础教育与高师教育邪念.结构.模式一体化研究成果之一,项目编号：12512339.

摘　　要：本文首先分析了研究农村基础教育与高师教育模式一体化的必要性。之后，文章对农村基础教育与高师教育模式一体化的开展思路进行了分析，包括：完善招生机制，培养模式构建一体化转变教育观念，课程设置体系一体化；建设实训基地，实习模式设置一体化；完善政策制度，培训教育模式一体化。

关 键 词：农村基础教育 高师教育 必要性 一体化 思路 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]