高职“全程式”导师制职业核心能力培养探析  

作　　者：李明[1] 

机构地区：[1]浙江交通职业技术学院

出　　处：《机械职业教育》2014年第8期5-7,共3页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：浙江省交通运输厅科研计划项目<"三全育人"理念下的高职"全程式导师制"的研究与实践>(项目编号为2013J04)的成果

摘　　要：高职院校实行导师制,在对学生进行生活和思想指导的基础上,更突出对学生学习和职业指导。导师制贯穿于整个高职教育全过程,并全程融渗职业核心能力培养,更能实现学生专业技能与职业核心能力培养兼融并进,以此提高学生综合素质,增强导师制工作实效。

关 键 词：全程式 导师制 职业核心能力 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]