关于大学生对社会调查课程教学实践的调查报告——基于教学视角  

作　　者：秦杰[1] 

机构地区：[1]贵州民族大学管理学院

出　　处：《心事》2014年第14期81-81,共1页XINSHI

摘　　要：引言 高校课程中《现代社会调查研究方法》是一门重视理论与实践严密结合的课程，而且大学生社会实践活动也越来越多。在教学过程中一度重理论轻实践的做法使得该课程在教授过程中与学生互动少，趣味性差，为了了解大学生本身对社会实践的看法以及对待此课程的想法，笔者结合教学内容开展了此项调查，以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时，更好地把学到的理论知识应用到实践中去，提高学生各方面的能力，同时期望可以教学相长，积累教学经验对日后的教学工作奠定基础。

关 键 词：社会调查研究方法 高校课程 教学实践 大学生 教学视角 社会实践活动 社会适应能力 理论与实践 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]