浅议职业学校班主任工作的几点基本要求  

作　　者：蔡敏[1] 

机构地区：[1]苏州工业园区工业技术学校

出　　处：《现代企业教育》2014年第16期200-200,共1页Modern Enterprise Education

基　　金：江苏省职业技术教育学会2013~2014年度职业教育研究立项课题——《基于校本课程开发背景下中职学校“三创”教育的研究》,(课题批准号:2013220,课题负责人:颜廷财)研究成果

摘　　要：班主任是班集体的管理者、学生的教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作的得力助手，也是学校与学生之家联系的纽带。班主任工作的质量，直接影响教育的质量和效果。本文从班主任要树立良好形象，坚持言传身教、帮助引导学生树立正确的人生观、价值观、掌握学生违纪时的处理技巧、爱生如子，一视同仁等几方面讨论了新时期班主任工作的几点要求。

关 键 词：职业教育 班主任 工作策略 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]