语文教学,不妨先回到常识  

作　　者：骆正位[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学附属小学

出　　处：《七彩语文（教师论坛）》2014年第8期8-9,共2页

摘　　要：我斗胆建言,我们能不能先不急于谈种种时尚的新理念,能不能先从我们耳熟能详的教育箴言去反观我们的教学——也许,语文教学的本质和正途就藏在人人共知的常识之中。＂语文的外延等于生活的外延＂刚听说这句话的时候,我便觉得这是典型的夸张句,是在刻意突出语文与生活的密切联系。

关 键 词：生活阅历 教学情境 写作实践 心理过程 图书角 花花草草 感悟能力 五彩斑斓 下笔如有神 饱读诗书 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]