网络评论:别样的跟帖  

作　　者：李斌[1] 

机构地区：[1]重庆市巴蜀小学校

出　　处：《新作文（小学作文创新教学）》2014年第9期29-30,2,共2页New Writing

摘　　要：【教学目标】 1.培养学生的交流意识,激发学生自我表达的欲望。 2.围绕话题,能清楚、鲜活地表达自己的观点。 3.通过跟帖,培养学生的社会责任感。

关 键 词：网络评论 社会责任感 教学目标 自我表达 学生 培养 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]