村小与教学点教师队伍建设的现实困境及政策建议  

作　　者：张旺[1] 郭喜永[2] 

机构地区：[1]吉林省教育科学院院长、党委书记,吉林长春130022 [2]吉林省教育科学院教育发展研究中心

出　　处：《基础教育参考》2014年第16期3-7,共5页Basic Education Review

摘　　要：加强教师队伍建设是提升教育质量，促进教育均衡发展和内涵发展的首要保障和关键举措。近年来．随着国家一系列重大项目的施行．我国教师队伍在素质提升和均衡配置上均取得了可喜的成绩。但师资配置在区域间、城乡间和校际间仍然存在较大差距。调研发现．乡镇中心小学教师队伍整体素质与县镇小学多项指标已接近．个别指标甚至超过县镇小学；而村小学和教学点教师队伍建设现状却不容乐观．在农村学校中已形成乡镇中心小学与村小学、教学点的新的不均衡。加强教师队伍建设．必须进行“底部”攻坚．大力加强村小学和教学点教师队伍建设势在必行。

关 键 词：村小学和教学点 教师队伍建设 现实困境 政策建议 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]