“电源类职业英语”的项目化课程改革初探  

作　　者：左红英[1] 梁奇峰[1] 

机构地区：[1]中山火炬职业技术学院,广东中山528400

出　　处：《广东教育（职教）》2014年第7期58-58,76,共2页

摘　　要：高等职业教育的目标是培养高素质技能型人才，其中职业迁移能力、可持续发展能力越来越受到重视。而运用英语的能力正是其关键。在中山市火炬开发区的大型电子企业中，毕业生多数在其中担任技术维护、修复工程师等岗位，为能更好地服务境外客户及应对频繁的国际贸易，企业对英语的要求更高。因此专业英语课程的改革非常迫切。

关 键 词：职业迁移能力 教学情境 项目载体多元化 核心竞争力 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]