整合信息技术与作文教学,铺设提高习作水平之路  

作　　者：黄燕 

机构地区：[1]信阳市平桥区龙井乡中心小学

出　　处：《考试周刊》2014年第57期53-53,共1页

摘　　要：随着信息技术的发展,小学作文教学与信息技术有机整合成为当前作文教学改革的必然趋势。现代信息技术为作文教学注入了新的生机与活力,弥补了传统作文教学单一和低效的不足,有利于创设良好情境,优化作文课堂环境;激发写作兴趣,促进创新思维的发展;开发学习资源,引导学生自主写作;发挥主体作用,增进师生感情交流;优化习作评价,提高协作创新能力。在作文教学中,充分利用信息技术与作文教学进行有效整合,使学生彻底改变原有的畏难情绪,乐于写作,从而提高学生的语文素养,也给每位学生铺设提高习作水平之路。

关 键 词：信息技术 作文教学 习作水平 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]