小学英语自主探究教学在多媒体环境下的应用  

作　　者：宋立娜[1] 

机构地区：[1]通化市二道江区教师进修学校

出　　处：《考试周刊》2014年第57期107-107,共1页

摘　　要：小学英语课程改革不仅要考虑学科自身的知识性和应用性等特点,更要遵循小学生学习英语的心理特点,强调从他们已有的生活体验出发,让他们亲身经历实际问题和英语的关系。自主、探究和创新是小学英语课程的主要教学方式,其着重体现新课标中自主探究的教学理念。自主探究性教学方式是在教师的指导下,小学生运用探究的方式自主学习,积极获取知识和培养能力。它是一种强调生师互动、共同参与的一种新型教学模式。多媒体技术的广泛应用,给传统英语教学带来巨大挑战,也给自主探究性教学方式提供动力和活力。

关 键 词：小学英语 自主探究教学 多媒体技术 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]