跨文化视阈下的语用失误研究及对英语教学的启示  

作　　者：安力[1] 

机构地区：[1]中国传媒大学外国语学院

出　　处：《北方文学（下）》2014年第6期186-187,共2页Northern Literature

摘　　要：中国外语教学一直侧重英语语言知识的积累，忽视文化因素及语用能力的培养。外语界的“高分低能”现象为教学实践者敲响了警钟。因此，笔者认为，有必要从跨文化交际的角度重新审视外语学习者的语用失误，以期给英语教学的发展提供新的思路。

关 键 词：跨文化交际 外语教学 语言语用失误 社交语用失误 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]