授人以鱼不如授人以渔——例说在高中数学习题课上培养学生创新思维能力  

作　　者：尹伟伟[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市张家港市沙洲中学

出　　处：《课程教育研究》2014年第27期78-79,共2页Course education research

摘　　要：在高中数学课程改革中,要求对学生创新思维的培养引起充分的重视。在学习高中数学的过程中,富含了大量的创新素材,为学生的创新思维培养提供了良好的工具。本文举例说明在高中数学习题课中如何培养学生的创新思维能力。使学生能够更好地掌握数学学习中的重难点,为取得良好的数学成绩奠定基础。

关 键 词：高中数学 习题课 课堂 创新思维 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]