《制作六足机器人》教学设计  

作　　者：叶建胜 

机构地区：[1]浙江省杭州市采荷第一小学教育集团

出　　处：《中国信息技术教育》2014年第17期29-31,51,共4页China Information Technology Education

摘　　要：“六足机器人”是我在“中文乐高”论坛中看到的一个简单机器人，其机械结构简单巧妙，程序的编写比较适合初学者，尤其是其走动的样子憨态可掬，更接近于学生心目中的“机器人”走路的形态，能充分调动学生的学习兴趣。因此，我选用了“六足机器人”作为本课的学习载体，将六足机器人的腿部运动作为主要教学内容，由两位学生合作完成六足机器人腿部的搭建，再合并到机器人的主体。编程部分只使用了一个“移动模块”，简单地完成一个控制机器人行走的小程序，让学生在体验中整体感知机器人制作的全过程。在搭建机器人的过程中，学生还将认识机械结构及其作用，并利用已有的知识经验分析问题、解决问题，提高实践操作能力。

关 键 词：六足机器人 机器人制作 教学设计 机械结构 学习兴趣 教学内容 经验分析 操作能力 

分 类 号：TP242-4[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]