信息技术,让数学实验渐入佳境  

作　　者：张庆华[1] 季友柱 

机构地区：[1]江苏省赣榆县沙河中学 [2]江苏省射阳县陈南初级中学

出　　处：《中学数学（初中版）》2014年第8期51-53,共3页

摘　　要：数学家欧拉曾说过：“数学这门科学需要观察，也需要实验”．在国家实施素质教育的背景下，新课程改革不断深入，初中数学实验教学也越来越受到一线教师的重视．住传统教育模式下，数学学习往往是知识的被动接受，而数学实验教学是“做数学”的过程，它强调以学生动手操作为基础，让学生通过自身操作实验，经历发现数学、获得数学知识．初中数学实验教学，

关 键 词：数学实验教学 信息技术 传统教育模式 数学知识 新课程改革 “做数学” 素质教育 一线教师 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]