找到那个问题聆听文本倾诉  

作　　者：侯红宝 

出　　处：《语文教学与研究（读写天地）》2014年第8期56-56,共1页

摘　　要：“当一篇流传下来的文本成为诠释的对象时,它就对诠释者提出了问题,诠释者则试图通过诠释作出回答。真正的诠释会将自身与文本所‘提出’的问题相联系。理解此文本则意味着理解此问题。”我想这些问题就在伊塞尔所认为的文本的图式化结构、空白和不定点处。寻找到这类问题,文本解读可能才真正开始。一.从数量及其关系中探寻文本奥秘文本中经常会出现人物或事物的数量,

关 键 词：文本解读 倾诉 诠释 图式化 伊塞尔 数量 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]