语音知识在初一英语单词教学中的应用  

作　　者：王月迎 

机构地区：[1]晋江市英林中学英语组

出　　处：《考试周刊》2014年第62期105-106,共2页

摘　　要：音标教学在初中阶段的定位，使课改以来一直困扰教师的“初中英语到底要不要教音标”问题得到根本解决。音标教学获得了足够的重视，对学生语言学习的可持续发展和综合语言运用能力的提高有极大帮助。

关 键 词：字母 音素 音标 单词 教学方法 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]