让家长成为学校课程建设的好伙伴  

作　　者：刘菲菲 

机构地区：[1]长沙市天心区青园中信小学

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2014年第8期34-35,共2页

摘　　要：我国出版的第一本关于学校家长委员会的书,书名为《家长与学校：教育好伙伴》。毋庸置疑,视家长为伙伴已经成为学校发展的重要战略战术。21世纪是知识经济社会,对人整体素质的要求超过任何时代。让家长成为学校课程建设的专业伙伴,这种资源的整合,不是一般意义上的参与合作,而是以高度的主体性品质（积极主动性、独立自主性、开拓创造性）为核心的协同发展。一、家长课程意识由＂散＂到＂聚＂从2003年开始任校长以来,我所管理的学校几乎是＂零投诉＂。一方面是静水流深涵养学校文化,

关 键 词：家长委员会 学校发展 课程建设 伙伴 知识经济社会 积极主动性 主体性品质 独立自主性 

分 类 号：G459[文化科学—教育学]