师德:教育者伦理自主性的标尺——谈中小学教师师德成长的路径  

作　　者：谢春风[1] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院德育研究中心

出　　处：《班主任》2014年第9期5-8,共4页

摘　　要：师德，即教师的职业道德，是教师在长期教育教学中形成的稳定的道德观念、道德品质和行为规范的总和，是教师思想意识、道德品质和精神面貌的集中体现，是教师的专业伦理规范。师德是教师独有的职业道德，是教师伦理自主性高扬的旗帜，是教师最重要的素质。

关 键 词：教师师德 伦理自主性 中小学 教育者 路径 成长 职业道德 道德品质 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]