建设学习型社会与成人教育的创新和发展  

作　　者：黄晓红[1] 胡俊江[1] 

机构地区：[1]北京工业大学继续教育学院,北京100124

出　　处：《继续教育》2014年第9期28-30,共3页Continuing Education

基　　金：北京工业大学教育教学研究项目"我校成人高等教育内部评估机制的研究与实践"(022000514113001)

摘　　要：学习型理论是现代终身教育思想推进和深化过程中的一种新构想,学习型社会需要建立在开放的终身教育体系上,继续教育特别是成人教育是终身学习体系的重要组成部分。现代终身教育思想的产生源自于成人教育的实践,而成人教育践行的正是终身教育的理念。在建设学习型社会的背景下,成人教育必然呈现出新的特点、面临着新的挑战,需要适应时代需求、进一步创新和完善。

关 键 词：学习型社会 终身教育 成人教育 继续教育 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]