英语教学中情感教育培养的方法与策略探究  

作　　者：梁爱琴[1] 

机构地区：[1]河北省张家口市怀安县左卫中学,河北怀安076150

出　　处：《读写算（教育导刊）》2014年第17期26-26,共1页

摘　　要：在语言教学中，情感是指学习者在学习过程中的感情、感觉、情绪、态度等。在我国传统教育中，就已强调情感因素在学习中的重要性。古训有“亲其师，信其道”，告诉教师们要让学生有效地接受教诲，首先要做到情感上被学生接纳，人格上得学生尊重。名教夏丐说过：“教之没有感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘；没有悄感，没有爱，也就没有教育。”由此可见，教育中情感因素的重要性。

关 键 词：情感因素 教育培养 英语教学 学习过程 语言教学 传统教育 学习者 学生 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]