学生自评在中学英语教学中的运用研究  

作　　者：陈小芳[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学外语学院

出　　处：《教师博览（下旬刊）》2014年第7期5-8,共4页

摘　　要：作为一种形成性评价的主要途径——学生自评,在外语教学中起着越来越重要的作用.有效的自评能提高学生的学习主动性和自信心.而在目前的中学英语教学评价中,学生自评缺乏系统性,自评内容和方式比较单一,评价缺乏有效的激励机制.因此,为提高教学效果,教师必须转变评价观念,加强对学生自评的策略培训,在教学中开展多形式的学生自评,并及时给予反馈.

关 键 词：学生自评 中学英语 课堂教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]