私人订制——高三备考新思路  

作　　者：曾凡亮[1] 

机构地区：[1]广东省惠州市第一中学,516000

出　　处：《中学历史教学》2014年第9期41-44,共4页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：本人今年是第一次带高三毕业班的历史教学，发现尽管经过两年多的高中历史学习．不少学生仍然存在基础知识不够扎实、时序不清、概念混乱、线索不明、没有建立历史知识架构、史学常识懵懵懂懂、缺乏对当今史学研究的了解、答题不规范等问题，致使历史学习成绩总是难以取得较大突破。如何帮助这些同学突破历史学习的瓶颈．成为本人教学任务的重难点之一。2013年9月．本人参加在华南师大的广东历史高考备考研讨会，聆听了华南师范大学附属中学黄永友老师《系统备考．深入研究；扎实细致，创造辉煌》的报告，黄老师在报告中指出了概念教学、历史线索、构建知识体系在高考备考中的重要作用．并介绍了自己的做法。

关 键 词：高三毕业班 高考备考 华南师范大学附属中学 订制 私人 历史教学 历史学习 概念教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]