《护理专业技术实训》教学情景的创设  

作　　者：李锁芝 王树芳 冷子花 

机构地区：[1]日照市卫生学校

出　　处：《现代教育》2014年第6期42-43,共2页

基　　金：山东省职业教育与成人教育科研"十二五"规划2012年度课题<中职护理专业情景教学研究>(课题编号:2012zcj270)的阶段性成果

摘　　要：护理技能实训教学中应用情景教学,有效地激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新思维,提高了学生的综合素质,为学生进入临床打下了坚实的基础。要理解情景教学和情景创设的内涵,掌握创设的原则、方法、途径、紧密结合学生实际,在把握教学目标和教学内容的情况下,创设出合适的生动的教学情景。

关 键 词：护理技术实1.JlI 情景教学 情景创设 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] R47-4[文化科学—教育学]