论教育口语中的平等原则体现  

作　　者：高永鑫[1] 

机构地区：[1]陕西学前师范学院中文系

出　　处：《陕西教育（高教版）》2014年第1期67-67,69,共2页

摘　　要：教育口语是教师语言的重要组成部分,教育口语的优劣直接影响到学生思想教育的成败,文章选取"批评语"与"沟通语"两种形式,通过生动的案例讨论"平等原则"在其中的体现,并引导教师形成新型的师生关系。

关 键 词：教育口语 批评 沟通 平等原则 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]