如何把握高师《歌曲作法》课之教学关键  

作　　者：李新[1] 

机构地区：[1]西安文理学院教育学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2014年第1期95-95,共1页

摘　　要：《歌曲作法》课是高师音乐教育专业学生的必修课,不仅对学生的音乐综合素质要求甚高,更是对学生创造性思维的考验。教师在授课中务必将生动性、趣味性、浅易性、参与性有机结合,把握教学关键所在,以祛除学生的畏难情绪并建立学生歌曲创作的勇气与信心,最终获取良好的教学效果。

关 键 词：高师 歌曲作法 教学关键 

分 类 号：J614-4[艺术—音乐] G652[文化科学—教育学]