高校软件开发课教学形式和实践探究  

作　　者：李天盟[1] 周晓玲[1] 

机构地区：[1]山东省曲阜师范大学

出　　处：《教育管理与艺术》2014年第5期237-237,共1页

摘　　要：在计算机信息化高度发达的今天,高校各专业学生都必须学习计算机课程,例如VF数据库或C语言,而大多数学生反映这两门课程枯燥难懂、几乎没有实用性,学习起来没有兴趣.为了解决这一问题,本文介绍了一种新的软件开发体系一思想编程体系.思想编程体系是不同于常用的JAVA/.NET体系的独立的技术体系,由TML编程语言、Spada拟合开发环境、XYDB数据库、TMLib耗散架构和GreatOS操作系统五部分组成.这一技术体系能降低学习成本、降低技术门槛、提高软件质量和进度;对于高校各专业学生来说简单易学、实用性强,可用于网站开发、游戏制作、手机应用开发等,无须专业知识即可开发大多数应用软件,即使是非计算机专业学生也能很快入门.

关 键 词：软件开发 教学形式 高校 计算机课程 编程语言 OS操作系统 非计算机专业 软件质量 

分 类 号：TP311.52[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]