开展第二课堂活动 提高高职学生的英语应用能力  

作　　者：梁小明[1] 陈婧[1] 刘柳[1] 陈媛[1] 

机构地区：[1]武汉电力职业技术学院

出　　处：《中学生英语（中旬刊）》2014年第9期56-56,共1页

基　　金：武汉电力职业技术学院教学建设工程项目《我院电类专业英语教学改革》部分成果

摘　　要：第二课堂是相对正常的课堂内教学活动而言的，它是第一课堂的延伸和补充，可以弥补第一课堂教学的不足，是整个教学体系中非常重要的一个组成部分。高职的教育目标就是为社会培养实用型人才。积极开展英语第二课堂活动，有利于提高学生学习英语的热情和兴趣，丰富学生的课余文化生活，使学生快乐地学习英语，从而提高他们的英语应用能力。

关 键 词：第二课堂活动 高职学生 英语 应用能力 

分 类 号：G424.28[文化科学—课程与教学论]