中等职业学校数学分层合作教学的研究  

作　　者：庞骁红 

机构地区：[1]江苏省江阴中等专业学校

出　　处：《考试周刊》2014年第71期65-66,共2页

摘　　要：中职学校生源的现状及大班授课制等原因造成目前课堂教学效果不佳,所以一些教师在中等专业学校数学课开展分层合作教学的研究。除在数学教学目标、教学对象、教学内容分层外,特别强调学生学习采用分层合作教学方法;创造大量的学习实践机会,调动学生参与课堂活动的积极性,培养学生自主学习的能力,有利于学生的创新精神和合作品质的培养,旨在增强课堂教学效果。

关 键 词：中等职业学校 分层教学 合作教学法 

分 类 号：G633.412[文化科学—教育学]