初中生物自主学习能力的培养  

作　　者：李豫靖 

机构地区：[1]河北省迁安市迁安镇第一初级中学

出　　处：《成才之路》2014年第27期28-28,共1页Way of Success

摘　　要：《全日制义务教育生物课程标准》要求教师引导学生转变学习方式,提倡学生的主体性、能动性、独立性学习,即要求学生学会学习,才能成为有终身学习能力的人。培养具有可持续发展潜力的新型人才,不仅要传授给学生知识,更要让学生学会自主学习。《全日制义务教育生物课程标准》强调学生是学习的主人,应学会自主学习,本人在教学一线工作多年,在长期的工作实践中发现培养学生自主学习能力可以从以下方面引导。

关 键 词：初中生物 生物课程标准 自主学习 主体性 学会学习 学习方式 终身学习能力 呼吸作用 神经调节 自主探究学习 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]