约翰·杜威终身德育思想的产生及内涵  

作　　者：刘爱玲 史静文 

机构地区：[1]廊坊燕京职业技术学院,河北三河065200 [2]北京物资学院,北京101149

出　　处：《陇东学院学报》2014年第4期119-121,共3页Journal of Longdong University

摘　　要：终身德育作为一个新的研究视域越来越引起人们的关注。杜威是美国19世纪最具代表的道德教育学家,他的回归生活、全面发展的终身德育思想对人们在生活中开展德育教育、在成长中发展品格、在发展中完善人格具有重要的指导价值和实践意义。

关 键 词：约翰·杜威 终身德育 内涵 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]