关于高考实验题中如何用图的策略  

作　　者：史再[1] 梁旭[2] 

机构地区：[1]宁波中学,浙江315010 [2]浙江省教育厅教研室,浙江310012

出　　处：《物理教学》2014年第9期60-62,共3页Physics Teaching

摘　　要：实验是物理学形成和发展的基础,高考物理实验题关注学生的基本素养及实验体验——认真实验、认真处理实验数据、分析结论,特别是利用图象处理数据及图象的相关分析成为最近几年高考的热点。若能在复习中教给学生＂如何用图＂的相关策略,复习会事半功倍,本文结合高考实验题就相关策略进行说明分析。

关 键 词：物理高考 实验题 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]