物理高考

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高中学生在物理高考中出现常见错误的原因及预防对策
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期082-085,共4页饶梅琴 
本文以高中学生在物理高考中常见错误为研究对象,发现高中学生在物理高考中出现错误的主要原因有:对基础知识掌握不牢固,缺乏系统性学习,形成了片面和歪曲的概念;缺乏科学的解题思维,容易在解题过程中出现逻辑错误;受紧张情绪影响,容易...
关键词：高中物理 高考错误 系统性学习 科学思维 模拟考试环境 
创新情境构建,提升科学思维——2024年高考新课标卷物理第13题的溯源和拓展
《物理教师》2024年第11期73-75,80,共4页吴寿宠 龙沈军 龙丹 
2024年黔东南州教育科学规划重点课题“‘三新’背景下高中物理教学中培育质疑创新思维的实践研究”(立项编号2024A015)的阶段性研究成果之一。
对2024年高考新课标卷物理第13题进行了深度解读.通过对比分析正解和常见错解原因,指出试题命制的创新之处和解题突破点,并从解题思想方法和题设情境构建两个角度对高考题进行了溯源和拓展,为试题命制和教学备考提供参考.
关键词：物理高考题 速度空间 相空间 
北京物理高考计算题命题演变及其启示——以2019-2023年高考北京卷物理计算题为例被引量：1
《物理通报》2024年第10期135-138,143,共5页孙庆全 邢红军 
全国教育科学“十三五”规划2019年度国家一般课题“核心素养的关键能力构成及其表现研究”的研究成果,项目编号:BBA190024。
以关键能力理论为基础,结合原始物理问题理论,对北京物理高考计算题命题进行演变研究,发现试题命题形式逐渐从习题过渡为原始物理问题,试题考查要求从解答习题演变为解决问题,这一演变体现了物理高考命题的新取向.基于此提出教学建议—...
关键词：高考物理 试题比较研究 原始物理问题 关键能力 
一道物理高考题引发的课堂启示
《数理化解题研究》2024年第28期102-104,共3页梁光利 余永军 
2023年酒泉市教育科研课题“‘三新’背景下原始物理问题在高中物理课堂教学中增效提质的实践探究”(课题编号:JQ[2023]GHB379)。
学生解决问题的能动性是无限的.通过学生对一道物理高考题的“破解”过程,谈如何在课堂中调动学生解决物理问题的能动性.
关键词：高考题 破解 启示 能动性 
物理高考试题中模型建构能力考查举隅--以2024年部分物理高考试题为例被引量：1
《理科考试研究》2024年第17期36-39,共4页曲文涛 郜建辉 高杰 
天津市教育学会“十四五”教育科研规划课题“新时代中学物理教师学科教研的策略研究”(项目编号:KT-【十四五】-006-GH-2131)部分研究成果.
《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》中的课程目标定位于物理学科核心素养,其中的科学思维维度体现了对客观事物的本质属性、内在规律的认识方式,模型建构又是科学思维的第一要素,充分体现了提升学生物理学科核心素养的重要性...
关键词：高中物理 物理模型 学科核心素养 
基于CiteSpace软件的物理高考研究回顾与发展趋势
《进展》2024年第18期196-199,共4页杨雨欣 程琳 
2022年辽宁省基础教育课题重点项目“高中物理课程实施与生涯教育的融合研究”的研究成果,编号:LNJA202201;2023年度辽宁省研究生教育教学改革研究项目“物理专业学位研究生‘四场三层’实践创新能力培养体系的构建与实施”的研究成果,编号:LNYJG2023289;渤海大学教改项目“基于情境过程可视化的高中物理教学实践研究”的研究成果,编号:2024ZXXJG01。
本文利用CiteSpace对中国知网中核心期刊有关于物理高考研究的相关文献进行可视化分析,包括发文量、研究作者、研究机构、研究热点、研究趋势等方面,进而得出研究结论:以发文量来看,物理高考研究逐渐增加;以研究作者来看,具有团体合作;...
关键词：物理高考 CITESPACE 
信息技术拨开情境云雾,促进关键能力提升——以2022年山东物理高考卷17题为例
《湖南中学物理》2024年第9期110-114,共5页时婕 廖湘萍 高丽宇 王馨仪 胡世新 
湖南省普通高等学校教学改革项目(项目编号:HNJG-2021-0727);湖南省大学生创新训练项目(项目编号:湘[2021]197-3026)
以一道新高考物理试题涉及的复杂情境为载体,通过Mathematica软件模拟出带电离子在有界电磁组合场中的三维动态轨迹,使复杂情境、模型建构可视化。通过巧妙的习题教学设计,将现代信息技术融入课堂,助力学生理解能力、模型建构能力和推...
关键词：MATHEMATICA 新高考 物理情境 可视化 关键能力 
“万有引力与宇宙航行”复习策略——以2023年物理高考试题为例
《中学物理教学参考》2024年第24期73-75,共3页刘鹤贺 
以新高考改革第三批的八省2023年物理高考试题为例,分析“万有引力与宇宙航行”在新高考中的重要地位及其对培养学生学科核心素养的重要性,结合教学实践,提出“万有引力与宇宙航行”该章节的教学策略,即:明概念,固基础;重“标准”,提素...
关键词：万有引力 宇宙航行 教学策略 高考试题 
2019年高考理综全国Ⅱ卷第21题的深度解析及教学建议
《物理教学探讨》2024年第8期56-60,共5页赵葡泉 杜雷鸣 
深入分析了2019年高考理综全国Ⅱ卷第21题所包含的6种物理情境。这是一道电磁感应中双杆双外力切割磁感线的问题,首先根据牛顿第二定律和电磁学规律列出方程,然后积分得到电流的表达式,再计算速度和加速度的表达式,并绘制三者随时间变...
关键词：电磁感应 双杆模型 物理高考题 
基于诊断的物理高考典型问题评析与备考启示——以2024年高考全国物理新课标卷为例
《高中数理化》2024年第14期1-5,共5页于永建 佑晓露 薛黎 
2024年高考已经落下帷幕.新高考背景下,命题的难度趋势、内容考查方向如何?怎样让高考评价体系的综合评价理念和一系列有关文件精神落地?2024年高考新课标卷从国家层面对上述问题给出了解答.这对今后各省市的自主命题和备考都具有积极...
关键词：自主命题 评价理念 启发作用 物理高考 新课标卷 备考 高考评价体系 考查方向 
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